| Született | 1819 (Kopenhagen) |
| Elhunyt | 1903 (Frederiksberg) |
| Nemzetiség | Dánia |
| Korszakok | Tájképfestészet, Goldenes Zeitalter |
| Foglalkozás | tájképfestő, festőművész |
| Tanítványa | Anna Ancher, Vilhelm Hammershøi, Edvard Petersen, Marie Vilhelmine Bang, Hans Smidth, Fridolin Johansen, Holger Grønvold, Georg Achen, Robert Barnekow, Emilie Mundt, Marie Luplau, Johan Ulrik Bredsdorff, Jørgen Aabye, Ida Schiøttz-Jensen, Harald Foss, Hans Gabriel Friis, Ane Marie Hansen, Augusta Paulli, Henrik Gamst Jespersen, Marie Knudsen, Theodora Krarup, Johanne Cathrine Krebs, Viggo Langer, Ernst Christian Clausen Laub, Augusta Læssøe, Johannes Herman Brandt, Julie Caroline Hamann, Clara Vilhelmine Carl, Agnes Ottilie Budtz, Caroline van Deurs |
| Tagságok | Dán Királyi Művészeti Akadémia, Svéd Királyi Képzőművészeti Akadémia |
| Ismert művek | Summer landscape (1849), Landschaft (1864), A Jutland Bog (1878), Landscape with Oaks (1848), View from Bornholm (1878) |
A természeti világ részleteihez és finomságaihoz való páratlan érzékkel rendelkező Vilhelm Kyhn, a kiváló dán tájképfestő és a Dán Királyi Művészeti Akadémia egykori professzora a dán művészet aranykorának fényes csillagává vált. Az 1819. március 30-án Koppenhágában született és 1903. május 11-én Frederiksbergben elhunyt Kyhn olyan sokrétű művészi örökséget hagyott hátra, amelyet a mai napig csodálnak és ünnepelnek. Művészi törekvések és pedagógiai szenvedély jellemezte élete a tudás iránti olthatatlan szomjúság és a tudás másokkal való megosztására irányuló elszántság lenyűgöző példája. Vilhelm Kyhn, Carl Gottlieb Kyhn és Sara Marie Hendriksen fia, szakmai pályafutását egy kereskedelmi vállalatnál kezdte, de hamarosan a művészi pálya mellett döntött. A Koppenhágai Művészeti Akadémia lett az otthona, ahol klasszicista tanulmányokat folytatott a KISZTREPLACE0 és a történelemfestő KISZTREPLACE1 tanítványaként. Emellett Niels Lauritz Høyen, valamint a költő és filozófus N. F. S. Grundtvig. Kyhn addig finomította technikáját, amíg 1843-ban, a koppenhágai Charlottenborg tavaszi kiállításon való bemutatkozásával el nem érte első jelentős sikerét.
Művészi életét az állandó tudás- és továbbfejlődéskeresés jellemezte. Ez számos utazásában is megmutatkozott, amelyeket 1850-ben egy akadémiai ösztöndíj alapján Franciaországba és Olaszországba tett. További tanulmányútjai Svédországba, Norvégiába és Párizsba vitték, és minden egyes látogatás kiszélesítette művészeti ismereteit és bővítette repertoárját. Élete második felében Kyhn a tanításnak szentelte magát, és megnyitotta saját rajz- és festőiskoláját, amely hamarosan mágnesként vonzotta a fiatal, elégedetlen művészek és akadémiai hallgatók egy csoportját, amelyet "Barlangi Akadémia" néven ismertek. Ez a csoport lett a Laurits Tuxen által 1882-ben alapított "Kunstnernes Frie Studieskoler" elődje. 1865 és 1895 között egy nőknek szóló festőiskolát, a "Tegneskolen for Kvinder"-t is vezette, amely a nők számára biztosított művészeti képzést, mivel 1888-ig nem volt lehetőségük a művészeti akadémiára való bejutásra.
Kyhn művei, amelyeket ma művészi nyomatok formájában a legnagyobb pontossággal reprodukálnak, a dán táj iránti szeretetéről és arról a vágyáról tanúskodnak, hogy színben és formában megörökítse annak szépségét. Bár megvédte gyökereit és az eckersbergi festőiskola művészeti elveit, a franciaországi barbizoni iskola művészeinek mintájára kísérletezett a szabadtéri festészettel. A fény és árnyék megértése és az a mód, ahogyan a különböző hangulatokat megörökítette festményein, megkülönbözteti őt, és műveit értékes gyűjtői tárgyakká teszi. Vilhelm Kyhn művészi útja, a tudása megosztása iránti elkötelezettsége és a dán táj iránti elkötelezettsége minden egyes művén látható. Bár Kyhn már nincs közöttünk, művészi öröksége tovább él a műveiről készült művészi nyomatokban, amelyek a legnagyobb gondossággal és pontossággal készülnek, hogy igazságot szolgáltassanak az eredeti műnek. Továbbra is inspirációt jelent a művészek és a művészetkedvelők számára egyaránt, és neve mindig is a dán művészet aranykorához fog kapcsolódni.
Oldal 1 / 2
| Született | 1819 (Kopenhagen) |
| Elhunyt | 1903 (Frederiksberg) |
| Nemzetiség | Dánia |
| Korszakok | Tájképfestészet, Goldenes Zeitalter |
| Foglalkozás | tájképfestő, festőművész |
| Tanítványa | Anna Ancher, Vilhelm Hammershøi, Edvard Petersen, Marie Vilhelmine Bang, Hans Smidth, Fridolin Johansen, Holger Grønvold, Georg Achen, Robert Barnekow, Emilie Mundt, Marie Luplau, Johan Ulrik Bredsdorff, Jørgen Aabye, Ida Schiøttz-Jensen, Harald Foss, Hans Gabriel Friis, Ane Marie Hansen, Augusta Paulli, Henrik Gamst Jespersen, Marie Knudsen, Theodora Krarup, Johanne Cathrine Krebs, Viggo Langer, Ernst Christian Clausen Laub, Augusta Læssøe, Johannes Herman Brandt, Julie Caroline Hamann, Clara Vilhelmine Carl, Agnes Ottilie Budtz, Caroline van Deurs |
| Tagságok | Dán Királyi Művészeti Akadémia, Svéd Királyi Képzőművészeti Akadémia |
| Ismert művek | Summer landscape (1849), Landschaft (1864), A Jutland Bog (1878), Landscape with Oaks (1848), View from Bornholm (1878) |
A természeti világ részleteihez és finomságaihoz való páratlan érzékkel rendelkező Vilhelm Kyhn, a kiváló dán tájképfestő és a Dán Királyi Művészeti Akadémia egykori professzora a dán művészet aranykorának fényes csillagává vált. Az 1819. március 30-án Koppenhágában született és 1903. május 11-én Frederiksbergben elhunyt Kyhn olyan sokrétű művészi örökséget hagyott hátra, amelyet a mai napig csodálnak és ünnepelnek. Művészi törekvések és pedagógiai szenvedély jellemezte élete a tudás iránti olthatatlan szomjúság és a tudás másokkal való megosztására irányuló elszántság lenyűgöző példája. Vilhelm Kyhn, Carl Gottlieb Kyhn és Sara Marie Hendriksen fia, szakmai pályafutását egy kereskedelmi vállalatnál kezdte, de hamarosan a művészi pálya mellett döntött. A Koppenhágai Művészeti Akadémia lett az otthona, ahol klasszicista tanulmányokat folytatott a KISZTREPLACE0 és a történelemfestő KISZTREPLACE1 tanítványaként. Emellett Niels Lauritz Høyen, valamint a költő és filozófus N. F. S. Grundtvig. Kyhn addig finomította technikáját, amíg 1843-ban, a koppenhágai Charlottenborg tavaszi kiállításon való bemutatkozásával el nem érte első jelentős sikerét.
Művészi életét az állandó tudás- és továbbfejlődéskeresés jellemezte. Ez számos utazásában is megmutatkozott, amelyeket 1850-ben egy akadémiai ösztöndíj alapján Franciaországba és Olaszországba tett. További tanulmányútjai Svédországba, Norvégiába és Párizsba vitték, és minden egyes látogatás kiszélesítette művészeti ismereteit és bővítette repertoárját. Élete második felében Kyhn a tanításnak szentelte magát, és megnyitotta saját rajz- és festőiskoláját, amely hamarosan mágnesként vonzotta a fiatal, elégedetlen művészek és akadémiai hallgatók egy csoportját, amelyet "Barlangi Akadémia" néven ismertek. Ez a csoport lett a Laurits Tuxen által 1882-ben alapított "Kunstnernes Frie Studieskoler" elődje. 1865 és 1895 között egy nőknek szóló festőiskolát, a "Tegneskolen for Kvinder"-t is vezette, amely a nők számára biztosított művészeti képzést, mivel 1888-ig nem volt lehetőségük a művészeti akadémiára való bejutásra.
Kyhn művei, amelyeket ma művészi nyomatok formájában a legnagyobb pontossággal reprodukálnak, a dán táj iránti szeretetéről és arról a vágyáról tanúskodnak, hogy színben és formában megörökítse annak szépségét. Bár megvédte gyökereit és az eckersbergi festőiskola művészeti elveit, a franciaországi barbizoni iskola művészeinek mintájára kísérletezett a szabadtéri festészettel. A fény és árnyék megértése és az a mód, ahogyan a különböző hangulatokat megörökítette festményein, megkülönbözteti őt, és műveit értékes gyűjtői tárgyakká teszi. Vilhelm Kyhn művészi útja, a tudása megosztása iránti elkötelezettsége és a dán táj iránti elkötelezettsége minden egyes művén látható. Bár Kyhn már nincs közöttünk, művészi öröksége tovább él a műveiről készült művészi nyomatokban, amelyek a legnagyobb gondossággal és pontossággal készülnek, hogy igazságot szolgáltassanak az eredeti műnek. Továbbra is inspirációt jelent a művészek és a művészetkedvelők számára egyaránt, és neve mindig is a dán művészet aranykorához fog kapcsolódni.